Juliana, Erni (2004) Perancangan ilustrasi buku cerita anak-anak untuk membantu memahami konsep dasar matematika melalui pendekatan kecerdasan spasial dalam multiple intelligence. Other thesis, Petra Christian University.
Full text not available from this repository. (Request a copy)Abstract
Buku cerita anak-anak yang dirancang membantu mengatasi kesulitan belajar penjumlahan dan pengurangan untuk anak-anak dalam kisaran usia 4-6 tahun. Sebagai sarana penerapannya juga dirancang permainan yang bertujuan mempermudah pemahaman anak-anak. Pemilihan buku cerita dan permainan dikarenakan setiap anak memiliki cara tersendiri untuk belajar. Dengan kecerdasan spasial yang tinggi, seorang anak akan lebih mudah memahami sesuatu melalui gambar-gambar serta permainan dengan visualisasi yang menarik. Berangkat dari hal ini, dirancang sebuah buku cerita yang memiliki ilustrasi dan perwarnaa yang menarik. Dan juga sebuah permainan yang mengajak anak untuk menjumlah atau mengurang angka dalam setiap langkahnya tanpa meninggalkan suasana bermain yang santai dan mengasyikkan.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | commercial, graphic design, communication, visual design, spatial intteligence, adding, subtratcion, children, book, illustration |
| Depositing User: | Admin |
| Date Deposited: | 23 Mar 2011 11:48 |
| Last Modified: | 29 Mar 2011 01:26 |
| URI: | https://repository.petra.ac.id/id/eprint/12253 |
Actions (login required)
- View Item