Model Komunikasi dan Strategi Kebijakan Kesadaran Anti Korupsi

Adapun isi dari buku ini adalah mengeksplorasi model komunikasi dan strategi kebijakan yang tepat khususnya dalam menumbuhkan kesadaran anti korupsi melalui character building berbasis literasi media pada siswa- Sekolah Menengah Pertama (SMP) kota Surabaya.
Objek yang dipilih dalam penelitian ini adalah organisasi penyelenggara pendidikan formal yang dikelola lembaga-lembaga pendidikan swasta berbasis keagamaan yakni sekolah-sekolah Kristen dan Islam di kota Surabaya. Subjek penelitian adalah peserta didik di Sekolah Menengah Pertama, dikarenakan siswa-siswi pada level ini memilliki tingkat pengetahuan dan pemahamanan yang cukup untuk elaborasi pendidikan berbasis character building dan masih dalam ranah pendidikan dasar.Sedangkan lokasi penelitian dipilih secara purposiveberdasarkan pertimbangan bahwa kota Surabaya memiliki proporsi seimbang antara Islam dan Kristen. Selain aspek geografis dan demografis, pertimbangan ideologis pengajaran berbasis agama juga ditonjolkan, sebab banyak pejabat yang terjerat kasus korupsi dulunya juga bersekolah di sekolah-sekolah yang berbasis keagamaan.
Metode penelitian menggunakan paradigma kualitatif interpretatif melalui FGD sebagai pengelaborasian tingkat pengetahuan dan kesadaran antikorupsi siswa-siswi dan tenaga pendidik. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis diskriptif, gap, komparasi dan korelasiyang dikaji berdasakan studi phenomenography.
Hasil penelitian ini mencakup dua temuan yakni, temuan pertama berupa diskripsi kognitif siswa SMP tentang kesadaran anti korupsi. Kedua, penelitian ini memunculkan model komunikasi dan strategi kebijakan dalam menumbuhkan kesadaran anti korupsi melalui character building berbasis literasi media. Output dan luaran penelitian ini adalah modul pembelajaran model komunikasi dan strategi kebijakan kesadaran anti korupsi, dan publikasi/artikel dalam konferensi nasional bidang ilmu komunikasi.