Markali, Alpin Gadman (2018) 印尼学生的离合词的教学方法 (The Teaching Method of Chinese Separable Verbs for Indonesian Students). Jurnal Cakrawala Mandarin, 2 (1). pp. 34-45. ISSN 2579-4906
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Abstract
随着对外汉语教学事业的不断发展，离合词教学问题成了一个突出问题。离合词难教难学也渐变成为对汉语教学界的共识。离合词是现代汉语词类中一个特殊的类别，历来是汉语本体研究和汉语作为第二语言教学研究关注的重点。印尼语与汉语属于不同类型的语言，印尼语中不存在离合词。受到母语的影响，低年级汉语水平的学生在学习离合词时，往往把离合词当作一个整体来使用，出现了“该离不离”的偏误；而高年级的学生又常常把离合词和非离合词规则泛化了，把一些不能分开使用的复合词当作离合词使用，从而出现“该合不合”的现象。本文针对印尼学生的离合词的教学方法举行一个浅谈
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | ok |
| Uncontrolled Keywords: | 离合词；印尼学生；教学法 |
| Subjects: | P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Faculty of Letter > Chinese Department |
| Depositing User: | Admin |
| Date Deposited: | 18 Oct 2018 16:54 |
| Last Modified: | 23 Jul 2019 11:04 |
| URI: | https://repository.petra.ac.id/id/eprint/17984 |
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