Linawati, Nanik (2018) PERAN MEDIA AJAR DALAM PENDIDIKAN KEUANGAN PADA SISWA TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PROGRAM SERVICE LEARNING MATA KULIAH PERSONAL FINANCE. Share, 4 (1). pp. 1-6. ISSN 2338-7866
Jurnal_of_Service_Learning_SHARE_2018.pdf
Download (2MB)
3._Peran_Media_Ajar_dalam_Pendidikan_Keuangan.pdf
Download (2MB)
3_-_17%-Peran_Media_Ajar_dalam_Pendidikan_Keuangan_pada_Siswa.pdf
Download (3MB)
nanik_-_2.pdf
Download (929kB)
Abstract
Pendidikan anak pada jenjang pendidikan Taman Kanak-kanak merupakan fondasi
bagi pembentukan kepribadian pada jenjang usia berikutnya hingga dewasa. Salah satu materi
pendidikan yang harus diberikan, yaitu pendidikan dalam mengelola uang, khususnya
menanamkan kebiasaan menabung dan perasaan bangga pada kemampuan anak, karena
memiliki kemampuan untuk membeli sesuatu yang diinginkan dari uang sendiri. Materi
pendidikan yang juga penting untuk diberikan kepada siswa Taman Kanak-kanak, yaitu
pengenalan terhadap uang sebagai instrumen transaksi sehari-hari. Media aktivitas yang
dipilih untuk menanamkan kegemaran menabung melalui gerak dan lagu, cerita, panggung
boneka, dan mewarnai. Sedangkan pengenalan terhadap uang disampaikan melalui media
tutorial dengan menggunakan peraga dan role playing (bermain peran).
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | media ajar, pendidikan keuangan, Taman Kanak-kanak. |
| Subjects: | H Social Sciences > HG Finance |
| Divisions: | Faculty of Economic > Finance Management Program |
| Depositing User: | Admin |
| Date Deposited: | 21 Nov 2018 19:19 |
| Last Modified: | 28 Jul 2022 08:20 |
| URI: | https://repository.petra.ac.id/id/eprint/18028 |
