Artificial Intelligence dan Disabilitas: Pemanfaatannya dalam Desain Arsitektur Universal yang Ramah bagi Semua

Tanuwidjaja, Gunawan and , Evanti Andriani Suwandi, and Christian,, Eka (2025) Artificial Intelligence dan Disabilitas: Pemanfaatannya dalam Desain Arsitektur Universal yang Ramah bagi Semua. [UNSPECIFIED]

	PDF Download (4Mb)
	PDF Download (5Mb)

Abstract

ABSTRAK Kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence yang sering disingkat sebagai AI, terbukti banyak membantu manusia dalam berbagai bidang. Namun, belum banyak yang mengeksplorasi pemanfaatan AI dalam desain arsitektur inklusif yang melibatkan disabilitas sebagai penggunanya. Mata kuliah Kuliah Kerja Pelayanan (KKP) Desain Inklusi jurusan Arsitektur Universitas Kristen Petra mengintegrasikan penggunaan AI pada tahap eksplorasi. Namun, belum banyak yang mengeksplorasi pemanfaatan AI dalam desain arsitektur inklusif yang melibatkan orang dengan disabilitas sebagai penggunanya. Artikel ini membahas pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran desain universal yang inklusif bagi penyandang disabilitas di Universitas Kristen Petra (UK Petra). Dalam mata kuliah Kuliah Kerja Pelayanan (KKP) Desain Inklusi, mahasiswa mempelajari dan mempraktekkan desain universal yang aksesibel dengan bantuan AI seperti ChatGPT dari OpenAI dan Gemini AI dari Google. Metode yang digunakan mencakup simulasi sebagai disabilitas, analisis gambar, web scraping, Natural Language Processing (NLP), serta rapid prototyping. Diskusi dengan penyandang disabilitas memperkaya proses desain. Meskipun AI dapat mempercepat eksplorasi, koreksi manusia tetap diperlukan agar hasilnya optimal. Hasil akhir proyek dituangkan ke dalam bentuk maket dan video, serta dibagikan ke sekolah luar biasa sebagai wujud pelayanan. Tak hanya teori, mata kuliah ini juga dilengkapi dengan simulasi mahasiswa sebagai disabilitas netra dan pengguna kursi roda, serta diskusi dan penyempurnaan desain bersama siswa disabilitas netra dari SMPLB-A YPAB Surabaya dan SLB Siswa Budhi Surabaya. Keikutsertaan siswa dengan disabilitas selain merupakan wujud keterlibatan disabilitas netra sebagai target pengguna, juga bertujuan untuk meningkatkan empati mahasiswa. Selain materi tersebut, terdapat pula pembekalan tentang AI dan etika penggunaannya, disertai pemilihan dan evaluasi perangkat lunak AI yang sesuai pada tahap penggalian data maupun visualisasi desain. Hasilnya, desain menjadi aksesibel dan estetis, dengan waktu dan tenaga yang lebih efisien.

Actions (login required)