MEDIA PEMBELAJARAN TAKTIL IPA BERBASIS ALKITAB UNTUK SISWA TUNANETRA KELAS 5 SD

Sari, Lily Eka (2021) MEDIA PEMBELAJARAN TAKTIL IPA BERBASIS ALKITAB UNTUK SISWA TUNANETRA KELAS 5 SD. [UNSPECIFIED]

[thumbnail of Publikasi1_16011_7402.pdf] PDF
Publikasi1_16011_7402.pdf

Download (464kB)
[thumbnail of Publikasi4_16011_7402.pdf] PDF
Publikasi4_16011_7402.pdf

Download (3MB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu alat yang dapat membantu guru dalam menyampaikan pembelajaran. Menyampaikan pembelajaran dengan baik adalah hal yang penting untuk dipikirkan dan dipertimbangkan oleh guru. Hal ini akan semakin terlihat di dalam dunia pendidikan anak berkebutuhan khusus. Buku Taktil menjadi satu dari sekian banyak alat yang dapat digunakan oleh guru untuk menolong siswa tunanetra belajar mengenai sebuah obyek dengan lebih baik. Le Fanu, Bassendine, McCall, McCall, dan Myres (2018) menyatakan dengan buku Taktil, siswa dapat belajar mengenai, hal yang konkrit dan abstrak. Buku Taktil sendiri didefinisikan sebagai buku yang memiliki berbagai macam tekstur untuk merepresentasikan sebuah obyek. Sebagai contoh, air, udara, tumbuhan, dan sebagainya. Dengan buku Taktil ini, siswa tunanetra juga dapat membaca menggunakan indra perasa mereka. Buku Taktil yang digabungkan dengan mata pelajaran IPA juga membantu siswa untuk meningkatkan literasi sains mereka, serta menolong siswa menjadi pembelajar yang lebih baik.

Item Type: UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: BukuTaktil,GuruKristen,PelajaranIPA,PendidikanAnakBerkebutuhanKhusus,Tunanetra
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Admin
Date Deposited: 31 Jul 2021 11:51
Last Modified: 01 Aug 2021 18:39
URI: https://repository.petra.ac.id/id/eprint/19140

Actions (login required)

View Item
View Item