Design Sprint dalam Kuliah: Eksplorasi Metode Pembelajaran Baru pada Mata Kuliah Design Thinking

Sutanto, Ryan Pratama (2022) Design Sprint dalam Kuliah: Eksplorasi Metode Pembelajaran Baru pada Mata Kuliah Design Thinking. [UNSPECIFIED]

[thumbnail of Publikasi1_09032_7989.pdf] PDF
Publikasi1_09032_7989.pdf

Download (855kB)
[thumbnail of Publikasi4_09032_7989.pdf] PDF
Publikasi4_09032_7989.pdf

Download (3MB)
[thumbnail of Paper - Ryan P]
Preview
PDF (Paper - Ryan P)
Design_Sprint_dalam_Kuliah_-_PAPER.pdf

Download (6MB)

Abstract

Teori Design Thinking umumnya diajarkan dalam kelas berbasis proyek. Di sisi lain, ada metode baru yang sejalan dengan teori design thinking, yaitu: Design Sprint. Penggunaan design sprint tidak hanya bisa diaplikasikan dalam perusahaan perintis namun juga bisa diajarkan kepada mahasiswa untuk menambah wawasan dan pengetahuan mahasiswa melalui praktik. Sebagai sebuah metode yang berbasiskan kerja sama dalam sebuah tim, design sprint mendorong mahasiswa untuk mengembangkan sikap kolaboratif dalam menyelesaikan sebuah permasalahan. Design sprint secara daring menjadi lebih kompleks untuk digunakan dalam kelas. Persiapan yang matang menjadi kunci sebuah design sprint yang sukses dan lancar.

Item Type: UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Design sprint, daring, edukasi, design thinking.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions: Faculty of Art and Design > Visual Communication Design Department
Depositing User: Admin
Date Deposited: 21 Feb 2022 09:03
Last Modified: 21 Jul 2023 05:46
URI: https://repository.petra.ac.id/id/eprint/19659

Actions (login required)

View Item
View Item